40 matches voor “hogeschool utrecht”.
Boek
De vermaatschappelijking van de geestelijke gezondheidszorg - Witsand Uitgevers, 2020
Van overheidswege werd Peter Dierinck een jaar in de gelegenheid gesteld Vlaanderen enthousiast te maken voor kwartiermaken als 'een sensibiliserend concept'; dit Handboek is een van de resultaten. Wouter Beke, sinds oktober 2019 Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid, Gezin en Armoedebstrijding schreef een Voorwoord. Beke schrijft: Kwartiermaken gaat uit van een nieuwe kijk op geestelijke gezondheid en dat is anno 2020 een belangrijke meerwaarde voor onze aanpak. Het mentale welzijn van onze bevolking is een van de grootste uitdagingen van de 21ste eeuw. Al vele decennia zien we onze materiële welvaart toenemen, maar we worden er niet altijd gelukkiger van. Kwartiermakers erkennen de belangrijke rol die de samenleving speelt en proberen de omgeving rond de kwetsbare mens te veranderen - door het lokale weefsel te versterken, te zorgen voor meer gastvrije plekken en verbindingen te creëren. Beke bedankt Peter Dierinck voor zijn mooie werk. Hij bedankt ook alle mensen die met dit boek mee willen werken aan een betere wereld voor kwetsbare mensen. Zie bij Nieuws op deze site de boeiende registratie van de aanbieding van het Handboek.
Lees meer
Nieuws
7 en 8 juni Hogeschool Utrecht
Geplaatst: 24 maart 2019
Doel is ‘de uitwisseling van kennis en ervaringen wat betreft inclusie van mensen met een verstandelijke beperking op een hogeschool, universiteit of campus als geheel’. Dit doen we aan de hand van vijf thema’s: (1) toegankelijkheid, (2) buddy systemen (3) leren en studeren aan de HU (4) werk en werkgelegenheid (5) Implementatie: een raamwerk en monitoringsinstrument voor management en medewerkers om ambities richting een inclusieve hogeschool of universiteit te volgen en waarderen.
Lees meer
Nieuws
Studenten van Hogeschool Utrecht gaan door met projecten kwartiermaken
Geplaatst: 11 januari 2018
www.baarnschecourant.nl/nieuws/algemeen/24242/geslaagde-bingoavond-bij-uniek-?redir
Docent Jeroen Knevel stuurt mij een blij bericht: "Studenten produceren nu een videoreportage van het Kwartiermakersproject waarin ze proces, theorie en praktijk van Kwartiermaken vormgeven.
Dit is nu één voorbeeld maar er zijn er meer. Maar liefst 4x2 studenten kozen voor Kwartiermakersproject opzetten (via een inclusief samenwerkingsproces van studenten en mensen met een verstandelijke beperking) en allen vinden het gaaf om te doen. Ik volg/begeleid/inspireer/motiveer ze al een maandje of vier."
Nieuws
'Kwartiermaken in theorie en praktijk' van Kal, Post en Scholtens nu geheel digitaal beschikbaar
Geplaatst: 14 augustus 2017
Zomer 2012, precies vijf jaar geleden, kwam bij Tobi Vroegh 'Meedoen gaat niet vanzelf' uit. Daniël Giltay Veth noemt het in het Voorwoord 'een optelsom van leerervaringen in het kwartiermaken. En verderop:"In de dagelijkse omgang met beleidsmedewerkers in het sociale domein heb ik gemerkt dat het gros werkelijk geen idee heeft van het bestaan van al deze belangwekkende praktijken." Dit door Rutger Post prachtig vormgegeven boek is vrijwel uitverkocht, maar nu dus in z'n geheel te downloaden. Jean Pierre Wilken, lector Participatie, Zorg en Ondersteuning Hogeschool Utrecht stelt in het Nawoord:"Kwartiermaken beoogt ruimte te creëren voor gastvrijheid. In dit boek wordt betoogd dat hiervoor eerst opschorting nodig is, opschorting van ingeslopen meningen, beelden en oordelen. Mijn ervaring is dat daar waar direct contact gearrangeerd kan worden, veel mensen dikwijls in staat zijn om verbinding aan te gaan. Dit is vooral het geval als er sprake is van positief contact. (...) Kwartiermakers zijn meesters in het creëren van deze positieve ontmoetingen."
Lees meer
Onderwijsmodule
nu via een andere weg te vinden
Voor inclusie is het nodig dat alle sociale professionals en eigenlijk alle professionals in het sociale domein een 'kwartiermaak-mindset' hebben, een bewustzijn dat uitsluiting aan de hand kan zijn en bestreden moet worden door te werken aan de verwelkoming van verschil. <a href="www.movisie.nl/publicatie/lesmodule-kwartiermaken"www.movisie.nl/publicatie/lesmodule-kwartiermaken">www.movisie.nl/publicatie/lesmodule-kwartiermaken">www.movisie.nl/publicatie/lesmodule-kwartiermaken</a><
<a href="www.wmowerkplaatsen.nl/wmo-gestript-deel-11-kwartiermaken">www.wmowerkplaatsen.nl/wmo-gestript-deel-11-kwartiermaken</a>
Lees meer
Publicatie
Kwartiermaakfestivals in theorie en praktijk in 'Meedoen gaat niet vanzelf', Kal, Post, Scholtens (red.), 2012 Tobi Vroegh
“Ik vind mijn deelname aan het festival schitterend, want mijn wereld wordt vergroot. En ik krijg eindelijk ruimte om mijn wereld te laten zien. (...) Ze zeiden:
we hebben nog nooit zo’n Barbara gezien. Ik voelde me er zo lekker bij. Er kwam iets in mij tot bloei, waarvan ik dacht dat het nooit meer tot bloei zou komen.
Ik dacht dat ik voorgoed verbonden zou zijn aan de psychiatrie, voorgoed cliënt zou zijn, voorgoed beoordeeld zou worden als psychiatrische cliënt.” Barbara Douwes in: Zandinga, Koemans en Swart, 'Kwartiermaken doe je samen! Landelijk onderzoek naar de werkzaamheid van kwartiermakersfestivals, Hogeschool Utrecht, 2009
Nieuws
Binnenkort te verschijnen
Geplaatst: 22 maart 2015
De oplettende bezoeker van deze site ziet een nieuw item in de menubalk: Onderwijsmodule. Daaraan is en wordt gewerkt vanuit Hogeschool Utrecht door Jeroen Knevel en Doortje Kal in samenwerking met Wilma Beltman van (o.a.) Hogeschool Arnhem en Nijmegen, Dirk Postma (HU) en Carla van Slagmaat (HU). Het is de bedoeling dat de module ook via www.Wmowerkplaatsen.nl zijn weg vindt. Per hogeschool zijn er (of zoeken we) ambassadeurs die de module onder de aandacht zullen brengen.
Lees meer
Publicatie
Overwegingen bij een onderzoek naar ervaringen van Marokkaanse jongen mannen met uitsluiting
Voor jonge immigranten van de tweede generatie is de langdurige, subjectieve, ervaring een ‘buitenstaander’ of ‘verliezer’ te zijn (Selten 2012) in het land waar je bent geboren, vernederend. Dit verhoogt het risico op het krijgen van een psychotische aandoening. Vergeleken met autochtone jongeren is dat risico tot negen keer zo hoog (Veling e.a.2006). Hoe ziet die subjectieve ervaring van ‘buitenstaander’ of ‘verliezer’ er uit? Dat was de vraag die vier studenten van de Hogeschool Utrecht (HU) (El Arbaji e.a. 2012) zich stelden in het onderzoek, dat zij in 2013 uitvoerden in opdracht van het Steunpunt GGZ Utrecht en het Lectoraat Kwartiermaken. De onderzoekers bevroegen 16 Marokkaanse jonge mannen, acht HBO afgestudeerden en acht vroegtijdige schoolverlaters, op hun
ervaringen met uitsluiting. Dit artikel verscheen najaar 2013 ook in de Republiekallochtonie.nl en in december 2013 in 'Verder met Kwartiermaken - naar de verwelkoming van verschil' (red. Kal, Post, Wilken, uitg. Tobi Vroegh). Zie daarin ook het verslag van de vijfde kritische dialoog: Uitsluiting maakt ziek.
Lees meer
Nieuws
Sociale Vraagstukken publiceert verkorte versie afscheidscollege Doortje Kal
Geplaatst: 15 januari 2014
De prestatiemaatschappij sluit mensen in kwetsbare posities uit. Docenten, studenten, professionals, ervaringsdeskundigen en andere betrokkenen bespraken op Hogeschool Utrecht in vijf kritische dialogen de mogelijkheden voor een waarlijke participatiesamenleving. De kritische dialoog is een vorm van praktijkgericht onderzoek. Kort gezegd bestaat ze uit het bijeenbrengen van verschillende perspectieven rond een gezamenlijk als belangrijk ervaren thema. In dit specifieke geval hebben per keer ongeveer zeventig stakeholders in vijf kritische dialogen gesproken over respectievelijk de kracht van kunst in het werken aan ruimte voor anders-zijn, over ‘burgervriendschap’, wijkgericht werken, een inclusieve economie en over hoe uitsluiting op grond van etniciteit ziek maakt.
Boek
Bundel ter gelegenheid van het afscheid van Doortje Kal als bijzonder lector kwartiermaken aan Hogeschool Utrecht
In deze bundel wordt verslag gedaan van de vijf vanuit het lectoraat georganiseerde kritische dialogen, alsmede van het symposium en festival Lof der zichtbaarheid en de 'lof-activiteiten' binnen de Vrede van Utrecht, gevolgd door een beschouwing van de organiserend lector. Daarnaast hebben elf auteurs vanuit hun perspectief geschreven over kwartiermaken of een verwant thema. (De bundel (204 blz.) is voor 17,50 verkrijgbaar bij Uitgeverij Tobi Vroegh.)
Lees meer
